Dezimalzahlen (6. Klasse)

Das muss ich können:

  • Ich kann Brüche als Dezimalzahlen und Prozentangaben schreiben.
  • Ich kann eine Dezimalzahl in einen vollständig gekürzten Bruch umwandeln.
  • Ich kann Prozentzahlen als Bruch und als Dezimalzahl schreiben.
  • Ich kann Bruchbildern die passenden Brüche, Dezimalzahlen und Prozentangaben zuordnen.
  • Ich kann Dezimalzahlen miteinander vergleichen.
  • Ich kann Dezimalzahlen nach ihrer Größe ordnen.
  • Ich kann Prozentangaben als Anteile in einem Rechteck zeichnen.
  • Ich kann Dezimalzahlen und große Zahlen runden.
  • Ich kann Ausgangszahlen von gerundeten Dezimalzahlen bestimmen.
  • Ich kann Rundungsfehler erkennen und verbessern.
  • Ich kann Brüche in Dezimalzahlen umwandeln.
  • Ich kann unterschiedliche Textaufgaben lösen.
Rechtshinweise: Die Kompetenzerwartungen („Das muss ich können: …“) wurden entnommen und abgewandelt aus: „Cornelsen Lernstufen NRW Kopiervorlagen 6. Schuljahr“, „Kernlehrplan und Richtlinien für die Hauptschule in Nordrhein-Westfalen Mathematik“ und „Schulinternes Curriculum Mathematik“.